O que é Educação Diferenciada?

A instrução diferenciada é uma abordagem de ensino que adapta a instrução às diferentes necessidades de aprendizagem de todos os alunos. Todos os alunos têm o mesmo objetivo de aprendizagem. Mas a instrução varia com base nos interesses, preferências, pontos fortes e dificuldades dos alunos.

Em vez de ensinar todo o grupo de uma única maneira (como uma palestra), o professor utiliza diferentes métodos. Isso pode incluir ensinar os alunos em pequenos grupos ou em sessões individuais.

Os alunos têm "múltiplas opções para assimilar informações, compreender ideias e expressar o que aprendem", diz Carol Ann Tomlinson, uma educadora que tem feito trabalho inovador nesta área.

Segundo Tomlinson, existem quatro áreas onde os professores podem diferenciar a instrução:

Conteúdo: Determinar o que um aluno precisa aprender e quais recursos ajudarão

Processo: Atividades que ajudam os alunos a compreender o que aprendem

Projetos: Formas dos alunos "mostrarem o que sabem"

Ambiente de aprendizagem: Como a sala de aula "se sente" e como a classe trabalha em conjunto

Esta abordagem funciona bem com o processo de resposta à intervenção (Response to Intervention - RTI) usado em algumas escolas. O objetivo do RTI é abordar dificuldades de aprendizagem precocemente. Os alunos recebem apoio adicional antes de ficarem para trás de seus colegas.

Como a instrução diferenciada funciona A instrução diferenciada pode se manifestar de maneira diferente de uma sala de aula para outra — e de uma escola para outra. Mas há algumas características-chave:

Pequenos grupos de trabalho: Os alunos em cada grupo alternam suas participações. Isso lhes dá a chance de participar de muitos grupos diferentes. Um grupo pode incluir um par de alunos ou um grupo maior. Em todos os casos, é uma oportunidade para os alunos aprenderem uns com os outros.

Aprendizagem recíproca: Às vezes, os alunos se tornam professores, compartilhando o que aprenderam e fazendo perguntas aos colegas.

Avaliação contínua: Os professores monitoram regularmente os pontos fortes e fracos dos alunos (de maneiras formais e informais) para garantir que estejam progredindo em seu conhecimento e domínio das tarefas escolares.

Como se compara a outras abordagens A instrução diferenciada não é a mesma coisa que instrução individualizada. Esse tipo de ensino altera o ritmo da aprendizagem dos alunos. Também requer uma abordagem individual para cada aluno, o que não é o caso da diferenciação.

A instrução diferenciada também é diferente da aprendizagem personalizada. Com a aprendizagem personalizada, os alunos têm seus próprios perfis de aprendizagem e caminhos a seguir.

O que esperar Críticos dizem que a instrução diferenciada não funciona em todas as salas de aula. Se houver muitos alunos na turma, ou se o professor não tiver experiência com a abordagem, a sala de aula pode ficar distraída e caótica. Também pode ser demorado para os professores.

Outros críticos dizem que a instrução diferenciada é uma reação às necessidades dos alunos. Eles afirmam que os educadores deveriam usar o Design Universal para Aprendizagem para criar proativamente um ambiente que atenda às necessidades de todos os alunos.

Saiba mais em: https://www.understood.org/en/articles/differentiated-instruction-what-you-need-to-know

Soluções

Empresa