As 3 principais habilidades para o aluno do futuro

As escolhas que fizemos nos últimos anos mudaram a educação para sempre. As escolhas que fazemos hoje continuarão a gerar mudanças. Cabe a nós garantir que essas escolhas criem melhores experiências de aprendizado para todos, desde a educação infantil até a formação profissional e o treinamento no ambiente corporativo.

Precisamos cultivar e ensinar muitas qualidades e habilidades a todos os estudantes para prepará-los para o futuro em constante mudança no qual vão trabalhar e viver. Equipar os aprendizes do futuro para o sucesso vai além dos resultados acadêmicos.

Existem algumas qualidades, traços e habilidades que, tradicionalmente, a sociedade ensinou que as pessoas nascem com elas ou com talento para elas. No entanto, quase todas essas habilidades podem ser ensinadas, aprendidas e aprimoradas, seja o aprendiz dotado de talento natural ou aptidão para elas ou não.

Mais importante, equipar os aprendizes com essas habilidades os capacitará a aceitar e se adaptar às mudanças em nosso mundo acelerado, aproveitando suas ferramentas pessoais para avançar, ter sucesso e crescer.

Aqui estão três habilidades essenciais que podemos ensinar e nutrir em aprendizes (e professores!) de todas as idades para ajudá-los a se prepararem para o futuro.

#1 – Letramento digital

Tanto os aprendizes quanto os educadores podem se beneficiar da melhoria do letramento digital – ou seja, entender e usar a tecnologia em diversas formas. A tecnologia é irrevogavelmente parte de nossas vidas no aprendizado, no trabalho e na socialização. Isso significa que tanto os estudantes quanto os professores precisam saber como usá-la da melhor maneira!

Embora a programação faça parte dessa área, o verdadeiro letramento digital vai além do código, ajudando os usuários a se sentirem confortáveis e à vontade com qualquer tipo de tecnologia que possam encontrar, capazes de resolver problemas por conta própria e se adaptarem a novos dispositivos, novos programas e novas maneiras de coletar e comunicar informações.

As tecnologias digitais são extremamente úteis para implementar nas salas de aula hoje (de forma pensada) e têm uma variedade de aplicações para os aprendizes fora da sala de aula também.

Onde antes a tecnologia poderia ter sido estigmatizada como algo que ajudava os alunos a "não pensar" ou até a trapacear, agora, a tecnologia, desde quadros interativos até laptops, óculos de realidade virtual e smartphones, pode ser uma ferramenta útil em aulas interativas e imersivas.

Importante notar que aprender a usar uma tecnologia digital ou ferramenta uma vez muitas vezes não é suficiente. Com habilidades de letramento digital, alunos e educadores podem acompanhar novas atualizações de programas e novas tecnologias que podem facilitar ainda mais sua vida e aprendizado com o tempo.

A tecnologia pode ajudar alunos e professores a acessar e compartilhar informações de maneiras que antes não eram possíveis, trabalhar juntos e acompanhar o progresso, resultados e portfólios de trabalho sem depender de pilhas de papel que podem ser facilmente danificadas, perdidas (ou jogadas fora).

#2 – Comunicação

As habilidades de comunicação e colaboração abrangem leitura, escrita, fala e escuta. São habilidades necessárias para desenvolver não apenas na escola ou em ambientes de treinamento no trabalho, onde os alunos devem aprender a articular claramente suas ideias e trabalhar com os outros, mas também em nossa sociedade em geral.

Com cada vez mais o nosso mundo digital dependente de uma comunicação clara por texto ou fala, a habilidade aprendida de se fazer entender e de compreender os outros via texto é cada vez mais importante. Aqueles que cometem erros em sua comunicação muitas vezes são tristemente ridicularizados ou ignorados.

Seja no trabalho ou em relacionamentos sociais, incentivar os alunos a aprender e praticar uma comunicação clara ajuda com:

• relações mais fortes;
• autoconfiança e segurança;
• clareza em metas, tarefas e projetos;
• dar clareza aos outros.

Os professores, por sua vez, precisam ser excelentes comunicadores desde o início! Eles precisam saber como falar e se comunicar de maneira mais ampla e eficaz com uma variedade de pessoas para realizar bem o seu trabalho – desde os muitos alunos com quem trabalham, até os pais desses alunos, e outros professores e funcionários da escola. Sem habilidades de comunicação sólidas, os professores podem rapidamente se sentir sobrecarregados ou mal compreendidos.

A comunicação não apenas compartilha informações entre as pessoas, tanto no sentido de dar/expressar quanto de receber informações, mas também estimula o esforço e o pensamento, e incentiva certas atitudes e ambientes.

A colaboração e discussão regular e segura entre as pessoas em todos os níveis é a chave para desenvolver fortes habilidades de comunicação que podem ser confiáveis tanto em momentos de sucesso quanto de estresse.

#3 – Pensamento crítico

O "pensamento crítico" é frequentemente listado como uma das principais "habilidades sociais" necessárias para um estudante, funcionário e cidadão do mundo do século XXI.

Pensar criticamente e resolver problemas envolve a análise independente de todos os fatos e informações disponíveis com o objetivo de chegar a um julgamento. A lógica e a racionalidade, a subjetividade/objetividade e o viés estão todos em jogo com o pensamento crítico, mas, em seu nível mais fundamental, o pensamento crítico gira em torno de não aceitar algo pelo valor de face.

O século XXI é definitivamente uma era de informação e conhecimento. Nem todas as informações que os alunos leem ou ouvem serão problemas a serem resolvidos, mas ter a capacidade e a disposição de questionar uma afirmação, pesquisar sua validade e, portanto, entendê-la de forma independente do que lhes foi dito, sempre será uma grande ajuda para o crescimento do aluno.

O pensamento crítico se estende à tomada de decisões e resolução de problemas. Os alunos podem desenvolver habilidades de pensamento crítico primeiro pesquisando um problema e, em seguida, tendo que tomar uma decisão ou emitir um julgamento sobre o material com base em todas as informações disponíveis que foram capazes de pesquisar e acumular (em um nível básico, quais partes da pesquisa eram "boas/verdadeiras/valiosas" e quais não eram).

O pensamento crítico não é apenas saber ou memorizar e recordar informações – é entender a informação e aplicá-la. Isso é o que o torna uma habilidade do século XXI (enquanto a memorização e o recorde de informações é uma forma mais tradicional de ensino e educação).

Assim como os alunos, o pensamento crítico é uma habilidade importante para os professores em seu trabalho. Os professores estão constantemente analisando e avaliando seus alunos, a si mesmos e seus materiais de ensino tanto em atividades diárias quanto a longo prazo. Eles avaliam o que têm, determinam o que precisarão e avaliam o progresso dos alunos em direção aos objetivos de aprendizado de várias maneiras, tomando decisões todos os dias.

Essas três habilidades funcionam bem juntas na caixa de ferramentas de um aluno, independentemente de sua idade ou do tópico de estudo, e todas são vitais para o sucesso pessoal e profissional na escola, no ambiente de trabalho e em situações sociais mais amplas. Com fortes habilidades de letramento digital, comunicação e pensamento crítico, nossos aprendizes do futuro se tornarão os líderes do futuro.